PRIMER+EXAMEN+PARCIAL.+Información+y+detalles

Hola a todos

El primer examen parcial tiene estas secciones: 1. Opción múltiple (probablemente con opciones de falso y verdadero) 2. Ejercicios. Estos se responden de manera abierta y son similares a los que se han hecho en clase (análisis de ideología, análisis de chistes, o videos, etc).

Lo importante es haber atendido a la clase y comprendido los conceptos e ideas que vimos durante la clase. Como siempre, no se trata de memorizar, sino de utilizar las ideas (para analizar cosas, para hacer un juicio más fino de las cosas)

El temario es el siguiente (pongo algunas definiciones debajo de cada tema):

“Cuestionamiento sistemático de las condiciones y consecuencias de un concepto o conjunto de conceptos, e intentar entender sus limitaciones”
 * 1. El concepto de crítica (qué es ser crítico, en qué consiste la actitud crítica).**


 * 2. El concepto de Cultura. Alta, popular y mediática**

“La clase que posee los medios de producción material posee al mismo tiempo el control de los medios de producción mental y por lo tanto, las ideas a que están sometidos los que carecen de producción mental.
 * 3. Marxismo y Comunicación de Masas. (dominación de clase a través de los medios)**

Conjunto de ideas o sistema de creencias que proporciona una visión del mundo social, usualmente parcial y selectiva, e impuesta por la clase dominante
 * 4. Ideología. Concepto y manera en que se difunde en la sociedad**

Principales ideas: Adorno: “En la industria cultural el individuo es ilusorio no sólo por la igualación de sus técnicas de producción. El individuo es tolerado sólo en cuanto su identidad con lo universal”. “La sociedad burguesa también ha desarrollado en su curso al individuo. Contra la voluntad de sus controles, la técnica ha educado a los hombres convirtiéndolos de niños en personas. Pero todo progreso de la individuación en este sentido se ha producido en detrimento de la individualidad en cuyo nombre se produce”
 * 5. La Escuela de Frankfurt**
 * Desindividualización


 * Industria cultural (por qué le dicen así)
 * Dominación mediante la cultura (el engaño de la Ilustración)
 * Producción mimética y seriada de los medios (películas más taquilleras, criterios de realización de películas)
 * Degradación de la cultura por parte de los medios (el caso de las películas y series de TV de Hollywood)
 * Otros teóricos: Marcuse, Alhusser (esto está en http://teoriacritica.wikispaces.com/file/view/Escuela+de+Frankfurt+y+otra+teor%C3%ADa+critica.doc)

Las ideas completas de Adorno están en http://teoriacritica.wikispaces.com/file/view/Max+Horkheimer+y+Theodor+Adorno%2C+fragmentos.doc

Adorno" El mensaje oculto pueda ser más importante que el mensaje explícito, ya que el primero eludirá los controles de la conciencia, no se lo "verá al través", no será esquivado por la resistencia a las ventas y, en cambio, es posible que se hunda en la mente del espectador.
 * 6. Mensaje Oculto. El chiste como mecanismo** **- casi imperceptible -** **de difusión de ideologías**

El mensaje oculto tiende a menudo a reforzar actitudes convencionalmente rígidas y "pseudo-realistas", análogas a las ideas aceptadas que propaga, en forma más racionalista, el mensaje superficial. "

¿Por qué muchas ideas de Frankfurt son erróneas? Por lo que Thompson llama "Falacia del internalismo": la interpretación de las consecuencias de los productos culturales se da solamente a partir de los productos mismos, y no de sus receptores.
 * 7. Refutaciones a la Escuela de Frankfurt (o "en qué se equivocaron y en qué sí tienen razón")**