Ejercicio+integrador

Sobre el video ([|esta]es la letra), contesta:

1. ¿Por qué puede considerarse una manifestación de la cultura? ¿De qué tipo de cultura? ¿Por qué? 2. ¿Cómo interpretarían los teóricos de Frankfurt este mensaje, en términos de desindividualización y dominación? 3. ¿Cuál es la ideología o ideologías que se presentan en el mensaje? ¿En qué consiste? 4. ¿De qué manera se intenta efectuar la hegemonía? 5. ¿El material está más cerca de innovar o repetir un patrón estandarizado de hacer videos? ¿Qué razones económicas explican esto? 6. ¿Por qué la recepción de este mensaje, en un contexto cotidiano, no tendría un efecto importante en el receptor, según los Estudios Culturales? 7. ¿Cómo juegan la mediación situacional y la individual en la recepción de este texto de tu parte en este momento? ¿Qué significados producirían si fueras una persona poco educada, y ves este video en un bar con tus cuates? 8. El poder cultural consiste en hacer reinterpretaciones propias de los materiales, y usarlos para sus propios fines, aunque también influir en los demás. ¿De qué forma se puede considerar que este video intenta ejercer poder cultural? 9. ¿Existen matrices culturales mexicanas o latinoamericanas en este mensaje? ¿Cuáles, y cómo estructuran el video?