Caso+juguetes+para+adolescentes

Una adolescente de 11 años acude a la escuela con muchos juguetes de **Monsters High** (uno nuevo cada mes) y parece concentrarse en ellos. Independientemente de que esto llame la atención de sus compañeras, la maestra está preocupada porque sus padres le siguen comprando los juguetes sin límite, y porque cree que no son buenos para las adolescentes. Por lo tanto, decide llamar a los padres y explicarles su posición acerca de llevar muchos juguetes a la escuela, y además sobre comprar estos productos. Pero tiene que planear bien sus argumentos para no ofender a los padres acerca de sus decisiones.

Utiliza los principios de la Escuela de Frankfurt para planificar los argumentos de la maestra. Esto lo harás siguiendo los siguientes pasos:

1. Comprende las posiciones de cada uno de los involucrados en el problema en su contexto cultural, y en relación a la intención de los productores:
 * ¿Qué diría una adolescente acerca de por qué consume este producto?
 * ¿Qué diría un padre/madre de famillia acerca de por qué le compra estos juguetes a su hija?
 * ¿Cuáles son las intenciones de los fabricantes y los medios de comunicación respecto a las adolescentes? (y sus padres?

2. Reflexiona de qué manera aplican los principios teóricos al caso


 * ¿Cómo se manifiesta la dominación capitalista mediante la cultura de masas?
 * ¿Cómo se manifiesta la preocupación de la Escuela de Frankfurt acerca de la pérdida de individualidad?
 * La propuesta de Bratz se parece mucho a la de Monster High, aunque tienen algunas diferencias. ¿Qué pensarían los teóricos de Frankfurt al respecto? ¿Qué consecuencias tiene ello para las adolescentes y sus padres?

3. Planea qué le dirás a los padres para explicar este asunto, usando las ideas que exploraste